今天想跟大家分享一下意识跟潜意识相互之间的几种关系。第一种关系是意识跟潜意识互相配合、互相制约的。总体上来讲，一般情况下意识要服从潜意识，潜意识同时要配合意识。就是大家会看到，当我们在孩子中植入的这个心锚、快乐，那么在潜意识中他拥有了快乐的这个心锚，同时在同样的场景下孩子潜意识中通常会不自觉中就会快乐起来。这就是大部分情况下，意识跟潜意识会趋向一致。如果意识跟潜意识出现了相应矛盾的话，一个人正常情况下会通过相应的行为来进行修正，让它们俩趋向一致。

为什么要修正，让它们俩取向一致？举个简单的例子：一个举重运动员决定要打破自己的记录，他会有意识的决定这次举重的重量是多少，这时候他的潜意识会把身体的状态调整出来去实现这个目标。当他一鼓做气把重量举起来时，感到有些勉强，他的意识会思考要不要坚持下去。如果他的意识是放弃，潜意识马上就会改变身体的状态，马上就会把重量放下。如果他决定坚持，那么潜意识的力量就会调动身体发挥更大的力量。所以大家会经常看到运动是大力的吸一口气，大喝一声，这些都是在影响他的潜意识。这个重量如果确实超越他的极限，他的潜意识为了保护他，会给身体各部分给出放弃的指令。所以才会看到他的手和脚在发抖，最后终于放弃。

再举一个例子：在家庭教育中，如果父母总是指责孩子说：“你很笨，你很笨。”那么在孩子的潜意识中就被父母或者妈妈植入这个理念：自己比较笨或者不太聪明。但是，他的意识是认为自己是正常的，那么这时候他的意识跟潜意识出现了两个不同的我，那这时候它要尽量趋向一致。但是大家会看到在这个趋向一致上，比平时发挥确实有差一些，看上去在父母面前就会变得跟笨，越笨父母就责骂，越责骂就越笨，最后他的意识跟潜意识趋向了一致，就是往笨这个方向发展。所以提醒各位家长不要再骂孩子笨，如果越骂孩子笨，他就真的会很笨，如果不笨的话他觉得他对不住你。

反过来，大家要是经常夸孩子说：“孩子很聪明，很优秀，很努力。”那么大家会发现孩子的潜意识如果他觉得自己很正常，但是他的意识接收到的信息是：自己很聪明，很努力。那么他的意识跟潜意识为了趋向一致，他就在爸爸或者妈妈经常夸的这个人面前展现出更好的一面，所以他会往努力的方向发展。那么大家就会看到，这就是我们经常讲的这句话叫：“好孩子都是夸出来的。”要特别提醒大家，这夸是有技巧的，要跟前面讲的激励的方法与内容结合起来。这是我们今天早上跟大家谈的内容：意识跟潜意识是相互配合，相互制约，他们会尽量趋向一致。换句话来讲，我们要想改变孩子的某一个行为或者引导他的行为，就要打破他的这个意识跟潜意识之间的平衡，引导他往哪个方向去发展就好了，不管你是通过意识去影响，还是通过潜意识去影响。这是我们跟大家谈到今天的这部分的内容，各位家长早安。