在孩子刚上学的时候，她写作业时，我总愿意陪在她的身边，提醒这个，提醒那个。可是经过一段时间之后，我发现这样做的效果并不好，孩子缺点没改正多少，反而增加了她做作业拖拖拉拉的坏习惯，因为她总会时不时的和我说上几句话。这样下去不行啊，我的时间赔上了不说，她也没养成好的学习习惯啊。

   经过一番思考，我改变了策略。因为孩子在上学之前已经认识了很多字，所以我充分利用她的这个优势，让她自己读题，独立完成作业。但是我也不是完全不管，我是有条件的，有要求的。

    一、限定时间。我会根据老师布置作业的多少，灵活限定时间，有时20分钟，有时半小时，但最多不超过1小时，因为低年级的作业根本不需要那么长时间。

    二、书写要认真。如果不认真，那就得重写一遍。我告诉孩子，擦掉重写一遍所用的时间要远远大于第一遍认真书写所用的时间。

    三、确保准确率。其实，只要她认真写了，一般是不会出现错误的。即使出现，也不要指责、批评，提醒改正即可。

    实践证明，这个方法很管用，我既可以腾出时间干别的事，她也改掉了拖拖拉拉、注意力不集中的坏习惯。可谓一举两得啊。