今天早上想跟大家分享的主题是帮助孩子, 建立他跟学校的良好互动关系。那么孩子马上要开学了，就跟我们家长马上要上班是一样的道理。大家会看到家长如果喜欢他所参加的工或者喜欢她所在的这个公司，那么这个家长的工作效率肯定非常高，非常喜欢去上班。对孩子来讲是一样的，如果孩子喜欢他所在的这个学校，孩子跟他所就读的这所学校有一个良好的关系，那么孩子就非常期待上学。反之，孩子就会对上学充满恐惧。

如果我们要让孩子有一个好的学习也就必须让它有跟学校一个良好的互动关系。所以家长这时候就要想办法帮助孩子，让他喜欢学校跟学校建立一个良好的互动关系。那在我们同龄的时候，学校那时候并不是特别富裕。那时候家长会把家里的凳子送到学校，作为我们自己上学的课桌、书桌。然后会帮助学校修缮操场，会帮助学校整理校门。那些的童年的记忆，让我们村里的孩子都非常喜欢上学，觉得学校就是家的一个部分，在上学的过程中，老师跟孩子也非常快乐。

所以现在家长如果能帮助学校处理一些事物，帮助学校去解决些问题，最重要的就是修缮学校的环境。那么孩子肯定会喜欢这个学校，进而喜欢上学。如果我们家长做不到这一步，那么家长要尝试着让孩子喜欢学校，在言谈举止中谈到学校对我们人生中带来的快乐，让孩子从内心世界，去喜欢学校。最主要的那么方法，我们喜欢学校有三点：心行意。心里来喜欢它、行为上尽量跟学校保持一致、意念上认为学校给我们人生带来的好处或成长。

对小一点的孩子来讲，家长在行为上习惯上要保持跟学校开始同步。比如说按照学校的规律起床、睡觉、吃饭、午休，这样孩子到了学校过后不会产生这个极大的抵触心理。刚要上幼儿园了孩子，带孩子多去参加幼儿园的这个在校外感受幼儿园里面孩子的各种活动。那么让孩子心生向往幼儿园，产生向幼儿园的意念。那么这个孩子就更期待上学或者上园。那这样的话孩子一开始就跟学校一个良好的关系，他就会很快乐。