教育孩子，有很多你“想当然”的做法事实上是错误的，并且错得很离谱，正是这些想当然的行为扼杀了孩子最深的纯真。

以下这些“想当然”的以为，就充分说明了这一点。

一

认为孩子理所应当听家长的话

“孩子不听我的！”这是许多家长常说的一句话。

其实，孩子听家长的话只有两个原因：一是你说的话是对的并且对他有好处；二是你们相互约定好必须按规则做。

如果想让孩子听你的话，你就要先培养孩子的平等观念和独立人格。

与孩子平等相处，引导孩子正确思考，让孩子独立做出选择，千万不要强迫孩子听我们的话。

因为你无法证明你说的话一定是对的，就像孩子想吃香蕉而你却认为苹果才富有维生素，所以吃苹果是对的。

这只能证明是你的看法，却不一定是孩子的需要。

认为为孩子牺牲一定有回报

这是一种没有因果联系的逻辑。自己的事情自己做，这是教会孩子的自立能力。

如果孩子该自己做的事情家长也替代了，这等于剥夺孩子的生存权利，探索世界的权利。

这不但培养了孩子的依赖性和被支配性，相反父母为孩子做的越多孩子的私心就越重。

让孩子做一些力所能及的家务活儿以此给予孩子表扬和鼓励，让孩子感觉到家庭氛围的温暧，因此孩子学会了感恩。

当一个人没有感恩就不会理解父母的辛苦，如果不能让孩子意识到让父母高兴，理解父母对于父母是多么重要，他会认为不感恩是理所当然的，这是许多富家子弟的悲剧。

于是，父母创造财富越大，给孩子的越多，孩子忘恩负义的程度也就越重，所以说这种观点是教育孩子的一个根本性误区。

认为做人的道理要孩子“懂事”再教育

现在很多家长的普遍做法是，只要孩子学习，其他的事别管。从小把孩子教育得就不负责任，成为生活的旁观者。

如果孩子从小不被引导去关心别人，理解别人，长大后就会我行我素。一旦这些道理在他们心中形成牢不可破的价值观和信念时，失败就会不可避免。

所以，对孩子从小就进行如何做人的品德教育，是人生的根本，是取得成功的关键。

否则，光让孩子学习知识而不引导他做人，最后的结果可能是知识没学会，人也没做好。

认为批评是让孩子改掉缺点的唯一方法

认为孩子做错事就应该批评，否则会养成坏习惯。

这对传统观念中的大多数家长来说是天经地义的事，但批评是要讲究艺术的，并非批评就一定能使孩子改掉缺点。

相反破坏性的批评只会把孩子的潜能埋没，自我价值打消，毁掉孩子的自尊心。

我们不用批评的方法改掉孩子的缺点，是完全可以做到的，孩子的成长是在优点被确认并且逐渐放大，进而替代了他的缺点的过程。

如果一个孩子的自尊心、自信心、责任心被确定而形成稳定的自我价值，最终会成为一个成功的人。

如果父母的批评是针对孩子的行为而不是指向孩子本身，那么孩子会改正他的缺点。

批评是一门很高的艺术，用不好会对孩子的成长非常不利。

认为表扬必然会使孩子自满

任何一个精神的人都需要供氧者，作为孩子，他们需要的是父母的陪伴、确认、表扬和鼓励，一旦缺乏这些，孩子的自我价值就难以建立起来。

孩子的天性是要讨父母喜欢，对于孩子的真实行为父母给以确认、鼓励和表扬是建立孩子自尊心、自信心的关键，会激起孩子更向上发展。

只有在孩子没有做到相应的程度时，家长便用虚伪并且夸大的语言虚情假意地去表扬孩子，这时才会导致孩子不知深浅，出现骄傲自满的情绪，或者时间长了，他根本就不信你这一套了。

所以，表扬孩子的行为并不必然会导致骄傲，关键是如何表扬！