昨日，家住汉口前进四路的苏女士向记者诉苦：最近发现孩子被同学欺负了，作为家长，不知道该不该鼓励他还手。

苏女士介绍，儿子在汉口一所小学读二年级，平时她一直教育儿子要谦让，和小朋友玩时不要动手。所以，儿子性格一直偏文弱，也不善表达。前不久，她却发现儿子在学校被欺负了。“有一天回家，我看他手臂都红了，一问才知道是被班上一个男生掐的！”这让苏女士很心疼，“虽然找了老师，那个同学和他家长也都道了歉，但心里仍然有点窝气，孩子我自己都舍不得打，凭什么让别人欺负？”

记者在采访中发现，遭遇类似情况，有不少家长主张“先礼后兵”。家长赵女士表示，她平时告诫儿子：“我们不先动手打人，但别人先动手的，不管是谁你都给我打回来，否则就别回来在父母面前哭。”

对此，黄陂街小学校长刘胜认为，以暴制暴并不是值得提倡的解决办法。“孩子被欺负了，最好找老师和家长解决问题。对于常被欺负的孩子和经常欺负人的孩子，都需要教育上的干预。通常偏内向、不善于表达的孩子，容易被欺负。对这些孩子，要鼓励他们学会表达自己的想法，多和同龄人交往互动，学会自我保护。而喜欢欺负人的孩子，通常是父母溺爱，导致他缺少同情心，无视规则。”

刘胜介绍，家长所说的“欺负”有两种：一种是游戏式的打闹，这种打打闹闹、追追赶赶的方式，正是孩子们在学习交际的一种手段，也不排除有些孩子喜欢打别人，欺负别的孩子。即便碰上这种情况，也不要“以牙还牙”。“家长首先要保护孩子安全，其次要教会孩子‘制止暴力’，比如大声呵斥等等，表现出不会任人欺侮的态度。逆来顺受对培养健全人格没益处，一个人格健全的孩子，在交往中会有自我保护意识，面对不合理的要求和欺负，也会寻找解决的方式，要鼓励孩子自己学会成长。”

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