大家不了解，花在孩子身上的经历和力气比别人都多，可最终达到不了彼岸，问题出在哪里？就在于家庭教育观念出现了偏差。

只有架构一个好的家庭教育理念，理解孩子，才能找准“这艘船”的航向。其实，只有家长自己真正明白什么才是过得好，培养孩子才是有方向的。

1竞争感强的孩子竞争力未必高

我们目前的家庭教育，面临的是全新的问题。在教育孩子时，只有清楚地知道现在的孩子是什么，在与孩子互动时才不会犯大的错误，会在孩子出现某种情况时理解他、帮助他。

如果你能跟着我一起用心理学的视角透视现在的孩子，你就会有所收获。现在的孩子具有与生俱来的孤独感。人一旦感觉到孤独，就会无端地伤感，莫名其妙会流眼泪。

曾经接触过一个案例，一位母亲焦急地跟我说，女儿每天临睡前一定要哭一次，这就是孤独感所引起的。人一旦觉得孤独，思考力就会变得很强。现在一个4岁的孩子，会发呆、会思考，他们的痛苦已经跟上一代人小时候所感受到的痛苦完全不一样了。

2现在的孩子情感负担太重

大部分孩子是家里的“独苗苗”，集万千宠爱于一身，基本每一个孩子身边，都围绕了6个满怀期盼的长辈，这让孩子感觉到巨大的情感负担。

这很可能就导致身上的负担太重，反而让孩子产生“破罐子破摔”的念头：我报答不了你们的恩情，你们也不要在我身上倾注太多的期望。

3现在的孩子压力空前

孩子会感受到很多焦虑的情绪，这种情绪可能来自老师，也可能来自家长。从小学开始，老师就显得很焦虑，他们既是应试教育的执行者，也是受害者，这样的老师嘴上念叨着的永远是考试，传达给孩子的情绪永远是焦虑的。

而孩子回到家，家长如果比老师还要焦虑，这样永远沉浸在别人焦虑情绪中的孩子会是止步不前的。

因此，作为家长，要告诉孩子，父母的幸福不是你给的，我们抚养你长大是天经地义的，并不是等价交换，幸福是自己人生的主观体验。

孩子在一个环境里是最好的时候还问题不大，如果有人比他更好，他企及不了，那这个孩子就被“瓦解”了。如今，空前的学业压力制造了很多高竞争感的孩子。

4现在的孩子就像“第三只笼子里的老鼠”

现在的孩子话语权要求很高。上一代的孩子，总被教育成“大人说话孩子不要插嘴”，而对于现在的孩子来说，已远远不能满足了。学校还在讲“孔融让梨”的故事，现在孩子的反应却是“大梨小梨我都让出去”，因此，若还是灌输性的教育那必然会是失败的。

现在的孩子基本感受是什么样的？总结一下，他们不愁吃、不愁穿，非常美满、美好。但他的心理感觉像“第三只笼子里的老鼠”。

有一个著名的实验，一共有三只笼子，笼子里都关着一只老鼠。第一只笼子里有个开关，踩一下就会有食物送进来，老鼠很快就掌握了能吃到食物的诀窍。第二只笼子也有个开关，但是踩一下就会被电击，老鼠肯定不踩了。而第三只笼子里的开关，踩一下会有食物，再踩一下会被电击，如此反复，笼子里的老鼠就纠结死了，不知道踩还是不踩。

我们现在的孩子大多都是“第三个笼子里的老鼠”，活在纠结之中，不知道到底怎么做才好。所有家长都希望孩子将来是成功人士，但纵观社会上的成功人士，他们有个共同特质，那就是“输得起”。

但是现在的教育，给孩子灌输的却是“不能输”，如果“不能输”，那这孩子就不具备“去赢”的特质，反而可能“眼高手低”，希望得到好的东西，却不具备争取的能力。所以，他很纠结、痛苦。

5孩子过得好三个基本标准可参考

每个家长都希望自己的孩子过得好。过得好的标准有哪些？是钱多、地位高还是名气大？

在我看来，一个人过得好，首先，应该没有什么大的慢性病，身体健康是过得好的最起码的元素。

其次，收入不能低于社会平均水平。如果你的孩子收入只有社会平均水平，但是他做了自己非常喜欢的事，内心很安静且满足，自得其乐，这就是过得好。这是你从小灌输给他的成功教育。

第三，他将来要有内心里的愉悦感，不仅来自于他人的评价。我们有多少人他努力奋斗的动力来源，都是“他人的眼睛”，是为了他人怎么欣赏自己而拼命努力。

我们培育出来的人，将来是这样拥有强大内心世界的人。你培育出来的孩子，将来要有终生学习的愿望，从小养成阅读习惯，这个是非常重要的。一生学习不辍，这个人的人生是充实的，饱满的，他是过得好的。