形容家庭教育，有个奇怪的公式，“5+2=0”。“孩子一周在学校呆5天，老师给孩子讲要遵守交通规则，周末有些家长带孩子闯一个红灯，就把学校的教育完全归零了。”省人大代表、冠县教育局副局长李娟说。

为什么会出现5+2=0？专家认为，这主要是家庭教育缺失。

本报记者周国芳

家长讲堂爆满，学校设“家长节”

“每学期大约2-3次集中课，由家委会来承办。”在山师附小，学校会邀请国内教育专家、有经验的家长来上课。家长大讲堂几乎场场爆满，甚至有些家庭全家上阵来学习。

火爆的背后，是家长对于家庭教育的渴望，但也反映出家庭教育机会的缺失。山师附小二年级4班班主任和丽麟介绍，以寒假为例，不少家长完全不从孩子角度出发进行选择，而是跟风报一些课外班，“这其实就是不尊重孩子选择，而家长却不以为意，认为这是对孩子好。”

在家长心中，“起跑线”成了一个心结。济南市舜耕小学校长胡爱红说，起跑线是什么线？而输或赢又凭什么来判断？成绩的好、中、差，只是一个标准，并不代表能力、品格，家长对孩子的评价标准该变了。

听说过教师节，你听说过“家长节”吗？在济南市舜耕小学，学校设立了“家长节”，每年圣诞节开幕，一直持续到元旦。胡爱红介绍，“家长节”让家长走进学校，举办家长代表大会，让家长提出意见。学校开放，让家长走进来，不仅是家校合作的探索，也是推动家庭教育的举动。

给 家长上课谁来讲？讲什么？聊城冠县教育局对于家长学校有所尝试。李娟介绍，除了定期请家庭教育专家外，我们还专门培养了14名县级讲师，86名乡级讲 师，1830名校级讲师。“全县所有学校的班主任都是校级讲师，进行专门的培训，基本上覆盖了全县的13万家长。只要有学 校的地方，家长们就能听到家庭教育课。”

没教材，“虎妈”“狼爸”不知道咋教

“孩子自制力太差，光写作业这一样，我就得盯紧了。”秦女士的孩子在省城一所小学上三年级，一提家庭教育，她的理解就是关注孩子学习。在孩子教育上，秦女士毫不掩饰自己“虎妈”的角色。

这个寒假，秦女士给女儿报了英语口语班、写作提升课和舞蹈课。“孩子的主要任务是学习，对孩子的辅导，作为家长，我们也只是知识上辅导。其他的教育，咱上学时没学过，现在也没有教材，想教也不知道咋教。”

“父母与子女一起生活，子女能从父母身上学到许多知识、技能和优秀品质。”和丽麟说，同样，孩子的模仿能力很强，如果父母不注意，很多不良习惯和不当的行为也会影响孩子。

对于家庭教育现状，省政协委员、淄博四中校长刘绍华认为，当前，我国的一些家庭，“虎妈”“狼爸”频出，恶性事件频发，重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求的现象比较严重，影响了孩子的健康成长和全面发展。

如今，家长群、家委会成员基本是“妈妈的天下”，爸爸往往成了家庭教育的“隐形人”。和丽麟说，家庭教育需要父母共同担当。“有些人片面认为，妈妈更适合承担教育子女的责任。其实，在培养孩子意志品质、开阔视角上，爸爸更有优势。”

家长好好学习，孩子天天向上

教育事关每个家庭。家庭教育也成了代表、委员们讨论的焦点。去年10月，教育部出台了《关于加强家庭教育工作的指导意见》。《意见》明确了家长在家庭教育中的主体责任，提出了家庭教育社会支持网络建设意见。

“现代家庭教育一个基本理念，就是要尊重孩子独立的人格尊严。有的父母用殴打、体罚，甚至侮辱的言行来实施所谓的家庭教育。”刘绍华认为，家庭教育强调父母的榜样作用，要让父母避免在孩子面前吸烟酗酒、破坏环境、满嘴脏话等。

刘 绍华建议，我省应加强家庭教育立法可行性研究，尽快实现家庭教育立法。把家庭教育经费列入各级政府的财政预算，把家庭教育作为教育事业、精神文明建设工 程、社会事业发展的一个重要部分，列入社会总体发展规划。“家风、家教、家庭，是孩子教育不可缺少的部分。在冠县，一提家庭教育就会有一句话，‘家长好好 学习，孩子天天向上’。”李娟建议，应该挖掘省内家风、家训的素材，尽快制定家庭教育教材。

针对不同年龄阶段的学生，可以尝试不同的家庭教育方向。李娟建议，因地制宜，县城和乡镇的家长讲的不一样。另外，还要因人而异，“比如，孩子上小学，我们就培养学习习惯、感恩教育；初中叛逆期，就进行青春期的教育；高中时，教给家长如何给孩子减压排压。”