第二种是逃离。大家看到的是如果孩子没有得到足够的尊重和他自己选择的生活方式，孩子采取的方法就是逃离。孩子在青春期过后，总想离家出走，他觉得外面比家里好玩，不愿意跟亲人在一起，尤其不愿意跟父母在一起。那么孩子在这个过程中觉得在外面玩比家里快乐，采取的方法是逃离。如孩子放了假，不愿意回到家里，宁愿呆在学校里也不愿意回家，或者特别希望出国、或跟朋友聚会。回到家之后老是往外跑，这通常采取的是逃离。

第三种采取的手段是破坏。大家会看到家里来了一个客人，孩子故意的大声喧哗是为了引起你的注意。然后你在那儿看书的时候，孩子有意识的去把你的书打翻。或者你吃饭的时候，他不愿意吃饭且故意把饭弄的满桌子都是。大家会看到这种破坏性的行为是希望引起你的重视，希望引起你对他的尊重。那么这第三种也是让孩子内心没有力量采取对抗的一种形式。

所以大家会看到孩子没有得到足够的尊重时候，那么他通常采取的就是这三种方法：第一个是逃避、第二个是逃离、第三个就是破坏。所以大家在教育孩子的过程中最重要的就是要学会尊重他。那尊重他，按照我们谈到知行合一的最重要的方法，学会蹲下来跟他说话，抱起来说话或者对他进行相应的尊重，让他自己做决策。