参与家长学校建设，是教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》所赋予的重要任务。按照这一指导意见，我省教育系统关工委从实际需要出发，量力而为，尽力而为，创新工作渠道和方式，配合主渠道，把家长学校从线下向线上转型发展，取得了良好效果。

一、线下家长函授学校急待转型

我省家长函授学校成立于1992年，现已建成“省级总校、市级总校、县（区）函校，中小学幼儿教学点”四级网络，有分校11所、函授站82个、教学点892个，市、县（区）实现了全覆盖。同时组建了包括高中、初中、小学和幼儿园4个组别的家庭教育讲师团，离退休老校长、老教师分别参于其中。

家长函授学校以普及家教科学知识、交流家教经验方法、推广家教科研成果、提高家长素质和育人水平为宗旨，不以赢利为目的，本着自愿受益的原则，通过函授教学、发放《家庭教育》教材和《家教指导》报、手机微信公众号等形式，辅之于咨询、心理测量等手段，为渴望系统学习家庭教育知识的家长（包括留守儿童监护人）搭建一个学习平台，为促进未成年人健康成长服务，并为全省现有各级各类家长学校提供必要的指导。

党的十九大召开以后，2018年家长函授学校在以下几个方面作了新的努力：

一是全面更新家长学校教学内容，组织编写出版全套最新家长学校教材，并将最新的理论和实践以及家校合作科研成果融入函授教学内容。

二是改进和创新家长学校教学形式和方法。除通过远程函授教学外，按照家教特点，组织开展家教咨询、家教经验介绍、观摩教学、互动亲子活动会、家长与孩子参加的主题班会等，为家长提供多元化、灵活有效的教育服务。利用多种形式和媒介，向广大家长开展中国优秀传统文化、现代文明生活方式和清正廉洁教育，助力构建风清气正、积极向上、文明和谐的家庭教育环境。

三是依托有关中小学校成立家庭教育培训和研究基地，全面提高家长学校的教育质量和社会效益。学校协同有关单位自下而上开展优秀家长评选和表彰活动，树立和宣扬优秀家长典型。倡导全民阅读和亲子阅读，开展“书香家庭”评选，有力推动了家庭阅读文化建设。许多家庭将麻将桌换成了书桌，酒架改成了书架，设立“家庭阅读之夜”，逐步树立起“家庭是孩子最好的学校，好家风方有孩子好人生”这一理念。

四是函授教学各级教学点克服师资、场地、经费及家长学员居住分散等困难，按教学要求，因地制宜，从中小学生家长的需要出发丰富授课内容和活动形式，加强家校联系，注重信息反馈。家长学校讲师团教师加强和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课情况。

五是组织家庭教育讲师团专家分成幼儿、小学、初中和高中4个讲师组，赴全省40多个县（区）中小学（幼儿园）开展了280多场家庭教育巡讲和专场咨询活动，惠及15万多家长。专家主要就家长在家庭教育中普遍存在的问题进行了面授教学，并就家长提出的个性化问题进行了一对一的解答，开展家庭教育咨询服务。这些教学活动受到了各地教育主管部门、中小学校和广大家长的充分肯定和欢迎。

六是重视扶持弱势困难家庭，结合“江西省家校合作大型调查”信息，对省内留守、贫困儿童及家长（监护人）进行重点跟踪指导。编写《留守儿童家庭教育指导手册》，向全省留守儿童家长（监护人）免费发放，2018年累计免费发放2万册。

家长函授学校通过规范办学行为，开展一系列优质家长教育指导服务活动，受到社会各界广泛赞誉。但是，由于家长函学校过于依赖传统的教学模式，讲师团的讲座虽然深受家长欢迎，但受众面窄，发放的《家教导板》和家庭教育教材涉及少量收费（每年每个家长68元）而由物价部门叫停，所开展的巡讲咨询等活动缺乏必要的经费支撑等，因而迫待家长函授学校这种办学模式需要转型发展。

二、线上手机家长学校显优势

我省教育关工委在积极配合参于“家长函校学校”“家校社合作共育”活动的同时，积极探索家庭教育工作的新途径、新方法，利用“互联网+家庭教育”的新模式，于2016年，成立了江西省教育学校关工委手机家长学校，搭建起“互联网+家校共育”云平台。在家长函授学校的基础上，形成省、市、县三级联动，各中小学校工作站关工委落地家庭教育工作的局面，成为开展家庭教育的有效新途径。开设了手机家长学校“专家答题”、“在线提问”、“家校互动”、“学前教育”、“小学教育”、“初中教育”、“高中教育”、“安全教育”、“道德教育”、“留守儿童”、“法制教育”等专栏，免费为广大家长提供科学的家教知识。

手机家长学校由家教指导师定期制作《最新家教》专栏，精选家庭教育故事和知识，整理不同学龄阶段孩子常见问题及专家应对案例，指导家长解决实际生活中的教育疑难问题，这种教学方式丰富了家庭教育内容，扩大了学习家庭教育的家长群体。受到家长们的欢迎，特别是对留守儿童的家长提供了有效的家庭教育指导与服务。无论家长身在何处，都可以随时随地查看家教知识教育，实时解决家教中遇到的问题。

同时，在手机家长中小学校工作中站中没有独立的“家校云平台”，通过文字，图片，视频等多种形式面向家长会发益，并且为家长提供个性化的指导服务。这一平台通过家长学习家庭教育知识进行计时报查，改变了传统家庭教育家长学习无法计量，无法跟踪的状况。对于没有学习的家长，平台实行家长学习情况自动排名，例逼家长主动学习，使家庭教育硬起来。为了做好教育关工委的宣传工作，专题栏目融入其中，让家长了解教育系统关工委的工作状态，“五老”帮扶帮教青少年的风采，让家长深切感受关工委在助力广大青少年健康成长。

家庭教育关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和名族的未来。我们将进一步动员各级教育关工委老同志，本着量力而行。尽力而为的精神，积极投入到全省家庭教育工作“三重奏”之中，为促进下一代健康做出新的贡献。

三、构建家庭教育综合服务体系

为了改变以往对学生家长的家教知识教育碎片，不系统以及质量不佳的状况，我厅关工委联合北京千代国际文化交流中心，在全省中小实施36502家庭教育综合服务计划，进一步完善家庭教育体系建设，提升中小学家长学校建设水平。

这个计划即对中小学生家长每学年安排36节家教课，制定课程表，每一日一阅，每周一课，让家长在线学习家教知识；对每个规模较大的学校培训50名优秀家长，并对优秀家长进行表彰，让家长现身说法，树立榜样；每个学校最少培训2名家庭教育骨干教师，作为家庭教育工作的带头人，为学校留下“不走”的家庭教育指导师。

为了求得家庭教育实效，该计划体系还另作“家长训练指导作业”手册，免费发给家长。手册中内容包括“家庭教育实操”和“亲子互动家长心得体会”等，记录学生及其家长共同成长的历程。这本手册将作为班主任和任课老师对学生教育教学的重要参考，并为辅助学校管理，家校会作共同育人提供支持。

为了建设有质量的家庭教育服务体系，我们一方面引进国内知名的家庭教育专家如卢勤、鞠萍、俞洪敏、李学谦等的优质家教课程，作为客座教授线上授课；另一方面，我们自身聘请了一批家庭教育报告团成员。今年12月5日，在全省家庭教育综合服务推进会上，厅关工委为50名受聘省教育厅关工委的家庭教育报告团颁发了聘书。这些报告成员是任各县（市、区）推荐，设区市和省教育关工委级竞选而确定的。他们均在较长时间的家庭教育实践中积累了丰富的实践经验，并在当地有一定的影响，为家长的广泛认可，他们的授课能受家长们的欢迎。在颁发聘书前，请来了卢勤为他们作了一场专题为《让每个孩子都精彩》的报告，让每个报告团成员深感启迪和鼓舞。

当前，家庭教育已经受到各级党政和社会各界的广泛重视。2017年，省教育厅出台了《关于贯彻落实教育部关于加强家庭教育工作的指导意见的实施意见》，2018年9月30日，江西省第十三届人大常委会第六次会议通过了《江西省家庭教育条例》，提出关工委参与家庭教育促进工作。为此，下一步我们将把家庭教育综合体系与手机家长学校进一步融合融通，把家长学校建设提升到一个新的水平。