孩子2岁以后，自我意识开始萌发，具有独立做出选择的强烈意愿。如果意愿得不到满足，他们通常会用语言和行动表示反抗，因此两三岁的孩子淘气是非常正常的现象。心理学研究表明，两岁多的孩子如果表现出了与这个年龄段不相符合的安静、温顺，大多是由于情绪长期被压抑，不能很好地发泄所致，造成孩子缺乏主见。

孩子缺乏主见原因

第一，孩子喜欢模仿，容易盲从。第二，家长、教师本来就是孩子心目中的权威，再加上有些家长习惯于替孩子设想一切，所以容易造成孩子唯命是从，不敢干甚至不敢想违背家长或教师意愿的事情。第三，有些家长因为工作忙，和孩子之间缺乏沟通，不理解孩子，往往造成孩子的畏惧心理，不敢说、不敢做想做的事情。 处在这种环境下的孩子的情感和情绪很容易被压制，久而久之性格就会改变，变成了温顺的“小绵羊”。

怎样让孩子有主见

1.生活中很多事情可以让孩子做主

当孩子逐渐长大时，父母可以给孩子适当的决策权，逐步让他自己拿主意。当然，由于孩子对许多事情的认识并不全面，所以，父母在支持孩子自己做主的同时，也要给予适度的限制与提醒。

2.让孩子参与家庭决策过程

对于家里的大事、小事，父母都可以鼓励孩子参与决策过程，告诉孩子他的意见对于家庭很重要。这样既可培养孩子的思考决策能力，又可密切亲子关系。

3.让孩子参与同龄人集体讨论

要想让孩子提高自主能力，可以让他参与到同龄人的活动中，和其他小朋友一起学习、游戏，或者进行集体讨论。这样就可以让孩子在互动的过程中学习其他孩子的表现，也能够帮助他作出更加正确的决策。当然，对于孩子和同龄人在幼儿园里发生的事情，父母也不能不闻不问，一定要时常询问，同时对孩子的一些小决策给予指导。帮助他分析这个小决策的优劣，让他知道有些问题需要认真的思考之后才能够作决定，逐步地帮助孩子提高自主决策能力。

4.让孩子信守承诺

让孩子自己作决策，还要提醒他学会信守承诺，这样才能达到锻炼孩子的目的。如果父母坚持要求孩子信守承诺，那不仅可以培养孩子的自主能力，还能培养他的诚信品格。

5.勿抢孩子的“话头”

当孩子提出自己的意见时，父母不要从大人的角度来衡量和评价。不少家长在听孩子讲话时，有时会觉得孩子的语句、用词不够成熟，总喜欢抢过孩子的“话头”，打断孩子的发言。这样做无疑是剥夺了孩子说话的机会，同时也会让孩子对自己今后的表达失去信心。所以，如果孩子准备表达自己的意见，父母首先要学会聆听。即使他词不达意，父母也应让孩子用自己的语言把意思完整地表达出来，而不能抢做孩子的“代言人”。

6.不要批评孩子的意见

由于年龄的原因，孩子在表达意见时，难免会产生一些错误。但是无论这意见多么幼稚和错误，父母也不要给予批评、指责等负面评价。如果孩子总遭受这种挫败，久而久之，他就会不愿再提出自己的意见，并终止此种尝试。

孩子有了自己的主见，又有了明辨是非的能力，做事就会有自己独特的见解，不盲目地随从别人。关注孩子从众心理的种种消极表现并引导其向积极方面转化，对形成幼儿良好的个性品质有着重要意义。