今天早上继续跟大家分享跟孩子潜意识沟通的另外一种语言就是表演与体验。如果家长直接去指导孩子做什么样的行为，那么孩子通常会产生逆反心理，跟你对着干，你越让他做他就越不做。表演与体验就是让孩子学会换个角度去思考，去体验这个角色不容易。前面我们这个群里面有一个家长分享，直接教导孩子说什么的时候，他通常不太愿意，但是如果把爸爸的事情讲给孩子听，让孩子来帮爸爸做决策的时候，从那儿引导孩子，对他的情绪和行为进行引导和控制发现，孩子非常愿意听爸爸的话。

最有效的效果就是如果要想让孩子理解家长上班的不容易，或者说妈妈做饭很辛苦，你就让孩子当一天家长。当然一开始的时候你要告诉孩子，你说让孩子当一天妈妈，那么所有的事儿都要有孩子说了算，全家人都要配合一下。你会发现一个很有趣的现象：孩子很喜欢当这种角色，他觉得自己很有权威感。但是过了一会儿，等到到要吃午饭的时候，就会发现孩子就会很苦恼了，那他慢慢的就知道当妈妈做饭不容易，当爸爸上班不容易，这就是我们跟大家谈到的换位思考。

实质上，这种事情在教学中运用的非常多，大家会看到在学校里面，老师选择谁来当班长，谁来当学习委员。当他选定了过后，这个孩子通常的表现，比如说学习委员在学习方面的表现通常会比其他同学要优秀；体育委员在体育方面的表现通常会比其他同学更活跃；然后呢这个班长通常会比其他同学有更强的自律性，这就是我们跟大家谈到的让孩子通过角色扮演或体验，来引导他在这个角色中要承担的责任和效果。那么，这也是跟孩子潜意识沟通中很有效的语言，希望大家能够应用，各位家长早安。