中国的父母对于孩子的教育普遍持有随意而轻松的心态：只要有能力生孩子，就有能力教育孩子；其他成人也可以帮自己教育孩子，比如老人甚至保姆。直到自己的孩子成为“问题孩子”，父母们才开始真正意识到孩子教育问题的紧迫性和艰难性。

仅有爱的教育，是远远不够，孩子有其自身成长的规律，只有懂孩子的成长规律才有好未来。中国最需要教育的，不是孩子，而是父母。

《一》生了孩子，你就不能退货

教育孩子是人类最重要而又最复杂的学问，它比任何工作都难。

父母怀有对孩子一生的责任，无论你的孩子是什么样的，你都没办法反悔或者“退货”。

无论父母事业上多么成功，也弥补不了教育孩子失败的责任。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明最大的犯罪。鉴于大多数家庭只有一个孩子，恐怕改错甚至补偿也没有多大的机会了。如果把唯一的孩子教育成功了，这不仅是家庭的荣耀，也是你一生最具意义的成功。

《二》别错过孩子发展的关键期

在孩子发展关键期对其施以正确的教育，那么孩子学习起来又轻松又快速，往往能够收到事半功倍的效果；而一旦错过关键期，孩子就要花费几倍的努力才能弥补，甚至永远无法弥补。

1、孩子发展的几个关键期

★学习咀嚼关键期(6个月)。

★秩序规范关键期(2.5—6岁)。儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大，七岁看老”，说得就是这段时期。

★语言发展关键期(3—6岁)。

★想像力发展关键期(2—8岁)。

★文化敏感期(6—10岁)：这个时期的孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。作为父母应该满足孩子的求知欲望，培养孩子探索的热情。

★黄金阅读期(8—14岁)：如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。

★独立关键期(12—15岁)：这一段抓不好，孩子将永远沦为大树下的树苗。

2、重新认识母爱和父爱

★母性之爱和父性之爱，孩子都需要，只是每一阶段分工不同、主次不同。

母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。

父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。

★规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。

婴幼儿阶段：母性之爱80%，父性之爱20%

小学低年级：母性之爱70%，父性之爱30%

小学中年级：母性之爱60%，父性之爱40%

小学高年级：母性之爱50%，父性之爱50%

初中阶段：母性之爱40%，父性之爱60%

中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始；是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。

《三》给家长的八条建议

高尔基：单单爱孩子，这是母鸡也会做的事情，可是善于教养他们，却是一桩伟大的公共事业。

1、下班的路就是回家的路

孩子读初中之后，更多需要父亲的关怀。作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。

与父母经常一起吃饭的孩子更优秀，不仅能获得较好的营养，较高的学业成绩，并且很少出现抽烟、喝酒、吸毒、打架等行为。对孩子的教育要分时间和场所，避免孩子吃饭和睡觉时进行教育；不要把和孩子交谈，最后变成对孩子的教育。

2、身教胜于言教

孩子的问题大多是父母教育不当造成的。孩子“生病”，父母一定要“吃药”。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的，要与孩子一起成长。

3、教育孩子首先要了解孩子

把孩子当人，了解孩子的成长规律。孩子到一定年龄段后，极易将自己封闭起来，做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。

成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。 

4、转变教育思路和方法

教育的最基本的目的是培养“正常的人”。凡不以此目标为目的的教育均不可取，根据孩子自身的规律和状况，换一种思路教育孩子，平时努力丰富自己的教育方法。

5、爱要适度

当前的父母对孩子爱得糊涂，爱得错位，爱得过分，最终会把孩子培养成“超级婴儿”。爱是一门艺术。爱需要表达也需要行动。有时一个拥抱胜过千言万语。爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾。溺爱的结果是伤害。

6、不要当众教育孩子

孩子做了错事，这时对孩子最安全又有效的教育方式应该是私下进行，切不可当众责骂、殴打。表扬可以公开，但批评一定要做到秘处。教育孩子是必须的，但如果方式不当，非但没效果，甚至会适得其反。 

教育最重要的是要尊重人的人格尊严，要保护孩子的心灵，做不到这一点，就失去了教育的意义。

7、爱和安全感两者缺一不可

任何人都需要获得两个基本要素：一是爱，二是安全。对孩子来说，他极度地渴望爱，又极度地渴求安全感。在爱与安全感两个要素之间，任何一个要素的缺失，都将对孩子的成长构成不可修复的伤害。孩子的安全感来自他的父母的陪伴。父母在哪里，哪里就是他的家。 

8、要对老师抱有赏识的眼光

学会用赏识的眼光看老师。家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的“不是”，批评老师，甚至与老师争吵，只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃亏的是家长。