今天想跟大家分享的主题是解决孩子的学习问题，还需要处理好家长跟孩子之间对待学习看法的关系。家长在对待孩子的学习通常会因为自己的经历或者所接收的信息，然后对身边人，身边同事的看法会在教育上形成自己独到的观念。那么通常会跟学校老师或在社会环境冲突，不自觉的会影响孩子对待学习的看法。昨天晚上我的孩子才五岁，回到家就被老师布置的家庭作业。我在饭桌上，当他这样说吃饭还要做作业的时候，我当时非常生气但是我没有影响到他。

　　饭桌上什么话也没有说，然后呢，到了另外地方其实我心里的火气特别重，这么小的孩子就要被布置家庭作业。我不知道是怎么教育的，但大家可以想象一下如果们在饭桌上就把这句话说出来，甚至表达自己的观念，那么马上就会破坏家庭作业或者作业在孩子心中的关系。如果我们真的有不同的观念，我们可以换一个时间换一个地点去跟老师探讨，或者再去反思是不是自己又出了什么问题。

　　那么在这个过程中呢，如果我们处理不好这种关系就会导致我们跟孩子之间对学习上有不同的观念，包括家长对待学习的态度，有的家长认为读书无用论。有的认为分数至上论，有的认为只要学习好什么都可以补，什么都可以掩盖的这种论述，那么有的也认为学习，同学习只要快乐就行，考多少无所谓。

　　那么我们老师呢，我们家长因为有各种各样的观念，而且每个人都不自觉地利用自己的亲身的成长经历，认为自己的观点就是最正确的，所以导致很多冲突。这种冲突与矛盾，不要当着孩子的面爆发出来，否则会导致孩子学习上的紊乱，这是对大家今天的启发。我们再重复一遍解决孩子学习上的问题和提高他的分数有五个方面的关系。第一个是跟老师的关系，跟学校的关系，跟他同学的关系，跟他教学用具的关系以及跟家长自身的关系，这五个方面的关系是一致的，孩子学习就会慢慢好起来。