“白色上衣、深色裤子，一名学生在结束最后一门考试后，平静地走出校门，然后缓缓转身，向着学校深深鞠了一躬。”

这是山东淄博工业学校门前监控5月14日拍下的一幕。

不足十秒的视频却一时间引发热评，这一个小小的举动戳中了大家心中那份关于“感恩”的记忆。

“教育，首先应该从学生喜欢学校开始。要让学生们在入学时怀着一种向往走进校园，在毕业时怀着一种留恋走出校园，让教育在他们的心中留下终生难忘的美好记忆。”学校校长孙林涛说。

又到一年一度的毕业季。美丽的校园里，即将踏上新征程的毕业生们，或合影留念，或相互祝福，用各种方式回望那段课桌旁度过的岁月，用真情告别母校、感恩老师。

打扫卫生，用行动感恩母校

今年5月16日下午，新余西湖小学毕业班的师生一起来到校园的草坪上、花圃中、绿化带等地打扫卫生、清除杂草，用具体的行动感恩母校，回报母校，这也是西湖涵养教育开出的灿烂之花。孩子们六年的小学生活即将结束，但母校恩情铭记于心，他们用行动表达着对母校的深切情谊。

今日，他们以西湖为荣，明日，西湖必定以他们为傲！

“毕业纪念林”：留学生的感恩与纪念

5月12日，西北师范大学2017届东干族留学生在母校北山上种植“毕业纪念林”，表达他们对兰州的不舍，对母校的感恩，也为他们在中国本科学习生涯画上圆满的句号,当天他们和老师们一起挖坑、栽树、浇水，共栽植50棵树，并将自己的姓名、国籍写在卡片上，挂到自己栽种的树上，以这种特殊的方式纪念他们的青春岁月。

为百岁班主任祝寿：恩情一直铭记于心

即便已经离校，但老师和母校的恩情仍一直时时铭记心中。5月8日，济南西门附近一家大酒店，来自济南一中十级六班的十一位毕业生代表从全省各地赶来，为自己当年的班主任郑枻经老师筹办百岁寿诞大礼。

三年高中铸就的师生情，绵延六十多年不散，反而随着时间流逝越来越浓。尽管班里同学平均年龄已经八旬，也有很多同学已经离世，但大家对老师的爱与感恩不减，这份师生情令人感叹。

居里夫人曾说：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”

感恩是影响学生一生的重要一课，种下宽容和仁爱，才能收获感动和奋发；种下世俗和功利，难免会收获狭隘和庸俗。

亲身体验，让学生用心感受恩情

对学生进行感恩教育，让他们感知父母为自己带来生命，感知老师的谆谆教诲，感知朋友的点滴帮助，感知祖国和社会的博大给予……

了解是感恩教育的第一步

了解是感恩的第一步，让孩子了解父母十月怀胎及分娩的过程，了解一碗米饭的来历，了解老师为了上好一节课所做的准备，了解一次次作业与考试之后，老师批改作业和试卷所付出的辛劳。学生了解得越多，越能够激发他们的感恩之情，深化其感恩的观念。

在体验中感知幸福

学校可以通过组织相关活动，例如鼓励学生与贫困地区的学生结对交友，使其在对比中引发其慈悲心、惜福心、感恩心。同时也可以开展“今天我当家”、“第一次做老师”等实践活动，使学生懂得师长工作、生活的辛劳，从而唤醒他们的感恩之心。

学校和家庭要双管齐下

学校也要通过“家长动员会”等形式，动员家长在日常生活中教育孩子多怀感恩之情，多行报恩之举，用自己的言传身教来引导、教育孩子。家长让孩子有机会同自己一起做家务，感受家务的繁杂。如条件允许，也可以带他们到自己的工作场所，亲身了解父母的工作流程，体味真正体会父母挣钱的艰辛。

有部分父母心疼孩子，孩子在家“十指不沾泥”，怎舍得让他们去做家务。

这种溺爱对孩子的身心健康并无益处，反而会使得孩子认为家务理所当然应该由父母去做，日益丧失感恩之心。

注重实践，让学生表达感恩

学会说“谢谢”

中国人喜欢含蓄，对于感恩往往讳莫如深，连大恩都不言谢，更是不用说微不足道的小恩了。作为教育工作者的我们，有义务教会学生及时表达自己的感恩之情。得到别人的帮助，记得说一声“谢谢”；向别人问路，记得说一声“谢谢”……

要让学生知道：一声温馨、真诚的“谢谢”，会给他人一份美好的心情。

让学生用行动表达之情

各种节日是感恩教育的重要载体。放寒假时，亲切叮嘱学生在假期里接受亲人朋友赠送的礼物时，要表示感谢，不管礼物轻重，均要妥善保管，学会珍惜别人的情意。教师节时，家长不妨提醒学生亲自制作贺卡送给老师，表达对老师的衷心感谢和美好祝愿。在父母节和母亲节时，老师告诫学生对父母说几句感恩的话语，表达生活中幸福感受的一点一滴。

具体落实，让学生及时报恩

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们要教育学生懂得感恩、报恩的意义，要体现在行动中，让他们学会真诚地感恩。

不感恩父母怎么会感念他人？

父母对孩子的爱是最无私的，他们往往无私奉献，不求回报。教育学生回报父母养育之恩：与父母多沟通，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母培养自己的艰辛和不易。

让学生感谢老师的教育之恩

很多老师在默默奉献、教书育人时并不求学生的回报，其实，小编认为教会学生懂得“感恩”也不是为了有所得，而是教书育人工作的一部分，让学生珍惜老师所讲授的每一节课，认真听取老师的教诲，对老师的感激之情转化为师生之间的爱。

让学生回报祖国和社会

“感恩”不仅仅是局限于身边，更要扩大到社会、爱党爱国的更大范围，学校可以通过开展一些送温暖活动以及一些公益活动等，增加学生的社会责任感，鼓励学生从小立志，学好本领，感恩社会，报答社会，报效祖国。

一个毕业生的鞠躬之所以能引起人们的热议和感慨，更重要的在于这个鞠躬之下的厚重的感恩之情。

这一鞠躬，胜过千言万语。每名毕业生离校前，都该向母校鞠一躬。鞠躬，是告别，告别美好的校园时光；是感谢，感谢老师们的悉心栽培；也是自我期许，期许母校日后以己为荣。

在当下这个社会，人人往往把“感恩”二字物化了，说到感谢谁就是发红包送礼物，诚然，物质感谢是表达感情的一个部分，但是是最直接、最容易的，我们要教会学生的是，如何把对父母、对老师的感激之情内化于心、外化于行，成为一种信念、一种习惯。

亲爱的老师们，感恩这一课，您是如何教授给您的学生们的？