今天继续跟大家分享激励孩子的时候要专注于孩子的努力方向，而不是专注于孩子自身的天分。通过昨天跟大家分享的那个实验，大家会发现在斯坦福大学做的这个测试实验中，标榜为努力 的孩子，在人生中遇到挑战的时候，他会积极的想办法去解决，能够迎难而上，能够内心充满力量去处理各种关系。反过来标榜为聪明的孩子，虽然也受到激励，但是同时他也有极强的自尊 心或者我们说的虚荣心，在未来人生中一帆风顺的时候看不出来，但是遇到挑战的时候，通常就会表现为很沮丧。所以大家要专注孩子的努力方向。

那大家怎么在生活中具体应用呢？比如说孩子画了一幅画过来跟你讲，妈妈看我画的画真漂亮。那么大家注意，如果懂了这个激励技巧的家长会跟孩子这样表达说：“啊！我的儿子真棒，画这幅画的时候非常认真，或者说非常努力。”大家注意听这个语音，当你说认真和在努力，这是孩子的努力方向，是通过我们人生的奋斗来改善的。那有的妈妈会说：“哇！我的儿子真棒，画画真有天赋。”这个需要注意说有天赋或者说很聪明是孩子先天的，是经过后天努力也完不成、达不到的。如果孩子被激励很努力，有一天他遇到不好的时候，就会觉得是自己不够努力。

所以大家要注意在的孩子后天努力的时候，经常运用的词汇会说：努力、认真啊、奋斗等等，类似这样一些词汇。而先天性的词汇，经常会表达为：聪明、漂亮等。大家要经常运用这个后天努力的词汇，这样孩子长大了过后遇到问题他会找到一个奋斗方向。如果经常说一些先天性的词汇，大家会发现孩子在未来遇到问题时，或者没办法达到想要的结果，他就得出一个结论是自己不够聪明，就会责怪埋怨自己，而且显得非常的沮丧。

有的妈妈因为自己自身的虚荣心的问题，经常在对孩子的激励中产生极大的伤害是这样一句话，妈妈会跟孩子讲：“我的孩子其实挺聪明的，他做什么事儿就是不够努力。”比如说语文考差了，说他其实挺聪明的，学语文挺好的，就是不够努力。这样的话对孩子伤害最大，会让孩子再也不敢努力了。他想我不努力还好啊，至少我还很聪明。如果他在努力，到时候分数还考不上去，那就是既不努力又笨。所以要提醒大家的是：记住专注孩子的激励方向，而不是专注孩子的激励天分或者天生的东西。这是今天跟大家分享内容，各位家长早安。