“资教工程”是中国社会福利基金会传梦公益基金在边远农村贫困地区推行的精准教育。致力于偏远贫困地区的教育支持,同时帮扶留守儿童、参与贫困儿童紧急救治。倡导理性公益、有效公益、责任公益。真真切切地去改善乡村教育的现状,让大家看到乡村孩子、老师积极的改变。
习近平总书记要求,要关心留守儿童,“完善工作机制和措施,加强管理和服务,让他们都能感受到社会主义大家庭的温暖。”为留守儿童打造温暖的幸福港湾,需要吹散他们心灵的雾霾,给予他们温柔的陪伴,让梦想、信心与爱重回他们的内心。
资教工程项目学校的老师们也一直在努力。他们利用周末课余时间上山下乡给乡村留守的儿童洗头、剪指甲,做游戏、辅导功课.....像妈妈一样,为孩子们撑起一片永远没有委屈的天空。呵护他们成长,鼓励他们前行。
在腾冲市五合乡象山村,有一个边远的小山村叫马蹄寨。这里有一对双胞胎兄弟,六岁多一点,正在上学前班,大的叫森森,小的叫林林。这俩孩子出生后不久父亲就去世了,当时他们还不到两岁,母亲也远嫁他乡,留下这对双胞胎兄弟由70多岁的爷爷奶奶抚养。由于俩兄弟从小就失去了父母关爱,这对双胎胎小自卑,不知道如何与人交流,也不和其他小朋友玩。
去年9月,当资教教师来到马蹄寨小学,这对双胞胎兄弟发生了改变。老师了解俩人的情况后,非常心疼,决定用自己的真心,像父母一样来疼惜他俩,改变他俩。
于是,上课时只要有一小点进步,老师便给予他们适实的表扬;下课时牵着他俩的小手带他俩和其他小朋友玩;劳动时,让他们带队;放学后,常到他们家里去陪伴。教其洗手、洗脸,帮其换衣服。冬天的时候,还给他俩送去香皂和护肤品,辅导其完成作业。周末陪伴的时候,教其尊敬长辈,从小做个讲文明,懂礼貌,有责任心的好孩子。小头发长了,给其理发……
经过老师近一年的努力,这对双胞胎像一朵并蒂的莲花打开了心房。由原来不说话变得主动用普通话和老师小朋友交流,下课也和小朋友们开心地玩耍;学习上由原来握笔都艰难变到现在能写会画一些了,人也越来越自信精神。特别是近段日子,当老师家访时,由原来躲躲藏藏变为会主动和老师打招呼抬板凳,衣服手脸脏了会主动换洗了,家里也不再弄得乱七八遭的了,爷爷奶奶常说,俩孩子已是他们的小帮手了。
看着孩子的一点一滴的改变,资教的老师们感到很欣慰,越来越有信心和决心用自己的爱来改变山区的孩子,越来越觉得自己的价值得到了体现。
目前“资教工程”已在贵州、云南两省试点的12所学校,项目得到了当地政府、学校老师和学生家长的高度认可。目前,两个地区共有46名“资教教师”,公办教师和特岗教师86名,受益学生近3000人。80%都是乡村留守儿童。
留守的是孩子,成长的是心灵。解决留守儿童的教育问题,需要政府担起责任,社会伸出援手,老师播洒阳光 ,需要我们大家共同努力。