确认是一个非常重要的工具。但是，绝大多数家长都不会使用。其实，孩子刚出生的时候，他们没有带着任何的特点来到这个世界上。他们身上的特点，不论是优点还是缺点，都是我们家长后天培养的结果。确认这个工具，就是一个播种机，让我们在孩子的生命里开始播种。确认这个工具有两个基本用法：

家长如果希望孩子身上有什么优点，就直接说出孩子具有这些优点。

在最初，你说孩子具有这些优点时，孩子可能根本就不具备这些优点，你说的时候，他会感到非常迷惑，他甚至都不知道你在说什么。但是当你不断地正面确认他具有这些优点时，逐渐地他就会发展出这些优点。

这个过程，就像农民春天在地里播种一样，当他把种子埋在土里，然后不断地浇水、施肥、松土，经过这样一番耕作，那个被埋在地里的种子开始发芽，后来冲破黑暗破土而出，成长为一棵鲜活的小苗。比如，家长如果希望孩子喜欢学习，在孩子身上，目前你还没有发现他愿意学习，面对孩子，你就直接说：“我儿子可愿意学习了！”或“我女儿可愿意学习了！”当你刚开始说此话的时候，他（她）可能没有什么反应，但是当你反复不断地说他（她）愿意学习时，他（她）就逐渐地开始学习。而你继续说他（她）愿意学习时，孩子会慢慢发展出学习的愿望。经过一段时间的练习，他（她）会发展出初步的学习能力。这样，他（她）在学习时候就会找到胜任感，觉得自己能够做得来，从而打消了在学习上的为难情绪。如果家长在这时继续鼓励孩子，表扬孩子的微小进步，孩子会把学习与快乐联系在一起，进而发展出学习兴趣，也就是说他（她）真的愿意学习了。

   确认的第二种用法是在孩子的头脑中建立是非观念，也就是家长用确认的方法往孩子的大脑中输入价值观。

在孩子的世界里，什么是对的，什么是错的，根本就是无法辨认的事情，他们生活在一片混沌状态之中。如果我们家长不是有意识地在孩子的头脑中建立是非观念，他们凭自己的经验，是很难建立起正确的价值观的。很多家长，都忽略这一重大问题。他们认为孩子好象理所当然应该懂得是非曲直。其实我们不要忘了，平常人们说启蒙，就是指人在童年时代，是处在蒙昧状态，他们是无法凭自己的价值观对事物做出正确的判断的。

所以，家长教育孩子的最重要的事情就是帮助孩子分清是非，逐渐在孩子的心中建立起稳定且相对正确的价值观，这样孩子才能逐渐根据自己的判断决定自己的行为。

家长用确认的方法，在和孩子一起生活的过程中，不断告诉孩子什么是对的，什么是错的。当孩子没有事先被教导，没有事先被警告，不是故意要做错事时，即使把天捅破了，做多么大的错事，家长此时都不应该批评孩子，而是应该用确认帮助分清对错。家长应该明确告诉孩子这么做事是错的，为什么是错的，错在哪里；同时告诉孩子什么是对的，应该怎样做才能把事情做对。