近年来，奉新县始终把教育事业放在优先发展战略地位，围绕“优先规划、保障投入、培优资源、提升质量，办好让人民满意的教育”的目标，扎实推进教育改革发展，取得明显成效，全县呈现出“体制顺、机制活、发展实”的良好局面。

　　如今，全县现有中小学153所（含教学点99个），在校学生57692人，专任教师2711人，有国家级重点职业中专1所，省重点中学1所，省级示范幼儿园1所，特教学校1所，形成了一个结构合理，办学条件优良的教育网络。2011—2016连续六年被评为全市教育工作先进单位。2010年接受县级政府教育工作省综合督导评估名列前茅，受到省政府通报表扬。2015年被评为“江西省教育工作目标考核优秀单位”、“提前实现义务教育发展基本均衡县（市、区）”并通过国家认定。

　　让更多孩子能上“好学校”

　　奉新县委、县政府高度重视教育，把教育工作纳入经济社会发展总体规划，先后出台了《奉新县中长期教育改革和发展规划纲要实施意见》、《奉新县义务教育学校布局专项规划实施方案（2013—2015年）》、《奉新县关于深化教育领域综合改革若干问题的实施意见》等一系列文件，创设了奉新教育发展的良好环境。坚持“教育项目优先部署，教育投入优先保障，教育经费优先拨付”的原则，将教育经费全额纳入县财政预算，优先安排，确保了教育经费的“三个增长”。全县加大了校建力度，先后投资1.26亿元，将动工建设可容纳学生3600名的奉新四中学，新建了奉新五小，改扩建了冯川一小、冯川二小、冯川三小，增加学位近3200名。奉新六小、工业园区小学也已经列入2015—2018年教育发展规划。

　　为改善学校办学条件，共投入资金1.7亿元，大力实施学校标准化建设工程。奉新二中、奉新五小、赤田初中相继获全市义务教育学校标准化建设先进学校。特别是，投资9000余万元建设的上富初中、罗市初中新校区、赤田初中改扩建工程，已建设完成投入使用。先后投入2000万元建设学校计算机室、电子备课室、校园网络、语音室和多媒体教室。奉新一中、奉新二中、冯川一小、冯川二小、冯川三小等单位被评为江西省现代教育技术示范学校。 

　　让更多孩子拥有“好老师”

　　教师是立教之本、兴教之基、强教之源，发展教育要优先发展教师。奉新县始终牢牢抓住了教师队伍建设这个“牛鼻子”。为稳定农村教师队伍，投资1100万元，兴建了220套农村学校教师周转房宿舍。自2007年开始，农村学校教师每月享受80-100元特殊补贴，现在偏远村小、教学点补助标准增加到600元。近三年，累计发放农村教师特殊补贴600余万元。把普通高中、职业学校、幼儿园教师的工资全部纳入县财政预算，每年教师节，县委、县政府还按教师总数的15%，评选优秀教师和优秀教育工作者，每人每学年给予1200元的奖励。近三年，补充教师387人，为乡镇教学点定向培养师范生94人。

　　该县还十分注重对教师的培养。继2008年获全国远程教师培训“十佳项目团队”之后，教师培训工作多次在全省县级管理员、辅导员大会上，做经验介绍和专题辅导。“1+N”小学联片教研活动初显成效，经验做法在《江西教育》刊发，冯川三小青年教师闵振英在全国教师数学优质课竞赛活动中勇夺第一。同时，开展了“身边最美教师”评选，优秀教师先进事迹报告会、教师演讲比赛等一系列活动，弘扬了教育正能量。柳溪学校女教师杨虹在受伤尚未痊愈的情况下,拄着拐杖给同学们上课的事迹在《江西教育电视台》、《宜春日报》等媒体报道后，引起社会强烈反响。在山旮旯里坚守34年，整整教了两代人的支月英老师，荣获了“全省龚全珍式的好干部”、“中国好人”、“全国全省首批岗位学雷锋标兵”、“全国模范教师”、“全国师德楷模”等称号，2014年9月，作为江西省代表参加全国教师节表彰大会，受到习近平等党和国家领导人的亲切接见。

　　让更多孩子实现“好发展”

　　该县积极创新载体，丰富素质教育内容，先后开展了全县中小学生文艺汇演、中小学生田径运动会、“五老报告团”宣教、百名“四好少年”与“五好小公民”评选表彰活动，为学生全面发展奠定了坚实基础。奉新二中、奉新四小先后被评为全省素质教育示范学校。各学校瞄准“创品牌”这一目标，注重走内涵发展、特色发展之路。奉新五小建设的“以水为媒，传承文化，以水为鉴，塑造品格”的“潦水文化”被评为省级校园文化示范学校。奉新四小“让校园动起来—阳光大课间”活动获全国中小学阳光体育运动优秀案例奖，成为全省唯一获此殊荣的单位。

　　学校安全工作事关千家万户的幸福和社会的稳定。全县教育工作者时刻紧绷“保平安“这根弦。在主题班会、国旗下的讲话、宣传栏、安全疏散演练、路队等，对防溺水、防火教育进行宣传教育。积极推进平安校园创建工作，冯川一小等4所学校被评为江西省平安校园示范学校。与此同时，聘请了4名律师为法律顾问，化解教育系统矛盾纠纷，聘请36名政法干警担任各中小学校法制副校长，开展法律进校园活动，确保每一个孩子在平安的教育环境中成长。

　　为确保每一个孩子不因家庭贫困而辍学，该县加大扶持力度，三年来，37449人次困难学生得到了各类扶助资金2357.5万元。各学校创新关爱留守儿童，由教师担任“代理妈妈”和“临时家长”，做到“四个一”，即每天一次学习辅导、每周一次谈心、每月一次家访、每月与家长通一次电话。做个“四个优先“，即学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排、心灵上优先抚慰。

　　让各类教育发展有“好格局”

　　为均衡发展义务教育，奉新县在统筹城乡教育发展过程中，在师资配备、校舍建设、资助困难学生等方面优先农村教育。县乡两级制定了切实做好义务教育阶段学校控辍保学工作的实施意见和“控辍保学”乡规民约。多年来，全县小学毕业生升入初中阶段比例达100%，初中三年保留率97.4%以上。

　　全县现有省级示范幼儿园1所、市级示范幼儿园4所，学前教育取得长足发展。近三年，共投资3382万元，用于建设乡镇中心幼儿园和扶持优质民办幼儿园。县示范幼儿园校本教材《小纸片玩出大智慧》在全省推广使用，教师自制玩教具和幼儿作品分获2013、2014年国家级一等奖，教师甘登萍荣获“全国幼儿园自制玩教具能手”的称号。该县还投资1000余万元，兴建了奉新县特殊教育学校，如今，89名三类残疾儿童走进特教学校，开始了崭新的校园生活。

　　在努力提高普通高中教育质量的同时，大力发展职业教育，奉新经验在全市职业教育工作会议上作典型发言。国家级重点职业高中-奉新冶城职校，紧跟市场需求注重技能型人才培养，走出了订单式培养人才办学之路，先后与上海晨光文具有限公司、宜春幼儿园师范高等专科学校等多家单位联合办班，与县工业园区金源纺织等多家企业联合办学。目前，冶城职校还承担了全县各种劳动技能培训工作，为县域经济发展提供了人才支撑。

　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。一个个承载着奉新三十三万人民期待与荣耀的梦想正在变为现实，一张张洋溢着生动笑容的师生脸庞，见证了奉新县推进教育事业发展的历史征程。